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不世之材

时间: 2025-04-25 23:04:36

不世之材

基础信息

【不世之材】的意思

最后更新时间:2024-07-30 10:59:28

基本定义:

成语“不世之材”字面意思是“非同寻常的才能或才华”。其中,“不世”指的是不属于这个时代的,超越了时代的;“之材”指的是人才、才能或材料。整体含义是指非常杰出、罕见的人才,通常用来形容那些在某个领域中极具天赋和能力的人。

成语来源:

“不世之材”出自《后汉书·光武帝纪》。在书中,光武帝刘秀用来形容一位才华横溢的人物,强调其才华的稀有与非凡。这个成语体现了古人对人才的重视,以及对杰出人物的赞美。

使用场景:

在不同的语境下,“不世之材”可以用于:

  • 文学作品:形容书中角色的非凡才能。
  • 日常对话:在朋友之间讨论某位优秀人才时使用。
  • 演讲:在表彰大会上用来赞美杰出人物。

示例句子:

  1. 他在数学领域的天赋实在是一个不世之材,值得我们学*。
  2. 这位艺术家的作品展现了不世之材的独特视角。
  3. 在这个时代,我们需要更多的不世之材来推动社会的发展。

同义成语与反义成语:

  • 同义成语

    • 才子佳人:指有才华的男子和美丽的女子,但侧重于个人魅力。
    • 凤求凰:比喻才能出众的人才,但多用于男女之间的情感关系。
  • 反义成语

    • 平庸之才:指普通、没有特别才能的人,与“不世之材”形成鲜明对比。
    • 无可奈何:形容无能为力,与杰出才能无关。

文化与社会背景:

在**文化中,人才一直被视为国家和社会发展的重要因素。“不世之材”的概念反映了社会对人才的崇拜与渴求,尤其是在历史上多次出现的“文治武功”背景下,杰出人才常常决定一个国家或民族的兴衰。

情感与联想:

“不世之材”让我联想到许多历史上的伟人和现代的杰出人才,他们身上的才华和努力激励着人们追求卓越。同时,它也让我意识到在生活和工作中,发现和培养人才的重要性。

个人应用:

在我的学*和工作中,我常常会用“不世之材”来称赞那些在某个领域表现特别优秀的同事或朋友。例如,在一次团队会议中,我提到我们的项目经理是一位不世之材,她的决策能力和领导力让整个团队受益匪浅。

创造性使用:

在一首诗中,我可能会这样写: “才华横溢如春风, 不世之材共此生; 山河壮丽皆为你, 千古风流任风行。”

跨文化比较:

在英语中,类似的表达可能是“rare talent”或“extraordinary talent”,但这些表达更加强调个体的特殊性,而不如“不世之材”那样具有时间和世代的超越感。

反思与总结:

通过对“不世之材”的学*,我深刻理解到语言的丰富性和成语的深厚含义。这不仅丰富了我的表达能力,也让我在与他人交流时更加精准地传达情感和观点。这个成语提醒我在生活中要关注和珍惜那些才华出众的人,同时也激励自己不断追求卓越。

【不世之材】的来源

于公身居方伯之尊,蓄不世之材,而能与卑鄙庸陋相应答如影响。

【不世之材】的引证

《晋书·王羲之传》:“王羲之字逸少,司徒导之从子也。祖正,尚书郎。父旷,淮南太守。元帝之过江也,旷首创其议。羲之幼讷于言,人未之奇。年十三,尝谒周顗,顗察而异之。时重牛心炙,坐客未啖,顗先割啖羲之,于是始知名。及长,辩赡,以骨鲠称,尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙。深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名,为敦主簿。敦尝谓羲之曰:‘汝是吾家佳子弟,当不减阮主簿。’裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:‘王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。惟一人在东床坦腹食,独若不闻。’鉴曰:‘正此佳婿邪!’访之,乃羲之也,遂以女妻之。”

《三国志·蜀书·诸葛亮传》:“诸葛亮字孔明,琅邪阳都人也。汉司隶校尉诸葛丰后也。父珪,字君贡,汉末为太山郡丞。亮早孤,从父玄为袁术所署豫章太守,玄将亮及亮弟均之官。会汉朝更选朱皓代玄。玄素与荆州牧刘表有旧,往依之。玄卒,亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。”

《后汉书·班超传》:“班超,字仲升,扶风平陵人,徐令彪之少子也。为人有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。永平五年,兄固被召诣校书郎,超与母随至洛阳。家贫,常为官佣书以供养。久劳苦,尝辍业投笔叹曰:‘大丈夫无它志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔研间乎?’左右皆笑之。超曰:‘小子安知壮士志哉!’其后行诣相者,曰:‘祭酒,布衣诸生耳,而当封侯万里之外。’超问其状。相者指曰:‘生燕颔虎颈,飞而食肉,此万里侯相也。’久之,显宗问固:‘卿弟安在?’固对曰:‘为官写书,受直以养老母。’帝乃除超为兰台令史,后坐事免官。”

《汉书·韩信传》:“韩信,淮阴人也。家贫无行,不得推择为吏,又不能治生商贾,常从人寄食饮,人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食,数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食。食时信往,不为具食。信亦知其意,怒,竟绝去。信钓于城下,诸母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信喜,谓漂母曰:‘吾必有以重报母。’母怒曰:‘大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎!’淮阴屠中少年有侮信者,曰:‘若虽长大,好带刀剑,中情怯耳。’众辱之曰:‘信能死,刺我;不能死,出我袴下。’于是信孰视之,俛出袴下,蒲伏。一市人皆笑信,以为怯。及项梁渡淮,信杖剑从之,居戏下,无所知名。项梁败,又属项羽,羽以为郎中。数以策干项羽,羽不用。汉王之入蜀,信亡楚归汉,未得知名,为连敖。坐法当斩,其辈十三人皆已斩,次至信,信乃仰视,适见滕公,曰:‘上不欲就天下乎?何为斩壮士!’滕公奇其言,壮其貌,释而不斩。与语,大说之。言于上,上拜以为治粟都尉,上未之奇也。”

《史记·项羽本纪》:“项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。项籍少时,学书不成,去学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:‘书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。’于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。项梁杀人,与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:‘彼可取而代也。’梁掩其口,曰:‘毋妄言,族矣!’梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。”

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